Оценки в школе Великобритании

В школах Великобритании к оценке учеников подходят более развернуто. Школьники получают оценки как за знания, так и за активную работу на уроках, усидчивость, т.е. оценивается их стремление к обучению (effort). В России же оцениваются в основном знания.

Родители школьников в Великобритании получают регулярные развернутые отчеты со всеми оценками детей, комментариями и рекомендациями педагогов.

Основными оценками являются оценки за знания и их градация следующая:
A* - Редкая оценка, однако она существует. Дается она за выдающиеся результаты.
A – Отлично. Самая высокая основная оценка в повседневной школьной жизни.
B – Хорошо. Аналог нашей «4».
C – Удовлетворительно. Ученик немного не дотягивает до полного понимания предмета.
D – Школьник допускает очень много ошибок и не до конца понимает изучаемый предмет.
U – Еще одна редкая оценка, являющаяся противоположностью A*. Ставится при очень плохих результатах, которые невозможно хоть как-то оценить.

Для оценки активности ученика (effort) используется другая цифровая шкала. Всё очень просто:
1 – Крайне активный в учебе ученик. Очень любит занятия и стремится к совершенству.
2 – Хорошо ведет себя на уроке. Может поучаствовать в дискуссиях, если они ему интересны.
3 – Ребенок в целом всё понимает, однако на уроках не проявляет самостоятельной активности. Отвечает только тогда, когда это касается его.
4 – Не проявляет какой-либо активности вообще. Задания старается выполнять только с чьей-либо помощью. Эта оценка является тревожным звонком для родителей.
5 – Школьник не справляется или не хочет справляться с общим учебным процессом. Не выполняет задания. Учеба для него совсем не является интересным процессом.